北京哪治白癜风治得好 https://wapjbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/ffxbdf/「本文来源：南方日报」今年秋季，一系列的教育新政出台：加强民办义务教育学校管理，暂停新办民办义务教育学校的审批，并逐步降低民办义务教育学校学生占比。实施“双减”政策，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，加大对职业教育支持力度等。其中，“双减”政策的落地在高州亦引起了巨大反响。新学期开学已经一个多星期，“双减”之下，高州的师生、家长学习生活有何变化？他们适应得如何？到校推迟了“儿子，出发！”年秋季开学已经第8天，早上7时20分，洗漱好的容文静一声吆喝，儿子陈新宇拿起书包高高兴兴地跟妈妈出门上学，“妈妈，你最近脾气都变好了呢。”母子俩一路上有说有笑，开启了元气满满的一天。这个学期开始，到校时间推迟20分钟，容文静再也不用紧赶慢赶，连早餐都来不及吃就催促着孩子早些出门。陈新宇再也不会因为着急丢三落四挨妈妈批评，所以他说妈妈脾气都变好了。“以前7点开始就非常忙，家长送完学生上课直接过来吃早餐。现在上课时间推迟，我们有了更多的时间备餐，减轻了一些压力。”在高文小学门口经营早餐店的张姨说。“我们为了帮助家长适应新的上学时间，要求值日教师还是要提前回到学校迎接学生。同时，也是满足要早起的特殊职业的家长需求。”高文小学校长车慧清介绍说。到校时间从早上7时20分推迟到7时40分，既保证学生的睡眠时间，也减轻了家长接送的负担。这是高州切实做好义务教育“双减”工作，落实“五项管理”中的睡眠管理，确保减负落到实处的一个缩影。“五项管理”分别是指作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理和体质管理。而要做好睡眠管理，推迟上学并不是根本，做好作业管理才是王道。课后作业少了不少细心的市民发现，最近晚上茶楼、商场、广场人流悄悄多了起来，不少家长带着孩子喝夜茶、逛商场，工作日竟也有了周末的热闹。“以前督促孩子做作业真是比上班还累，教学进度跟我们以前也不一样，有一些我都搞不懂。现在孩子回到家巩固一下课程，作业完成得又快又好。”张女士的女儿在高州市附一小上四年级，她表示，“双减”让自己不用再像以前一样拿着鞭子守着孩子做作业，也有了更多属于一家人的温情时光。这不，做完作业她又带着女儿来逛书城，挑选好读物。“双减”要求严控学生的书面作业总量，小学一二年级不得布置书面家庭作业；小学其他年级完成作业时间，每天平均不超过60分钟；而初中学生每天书面作业完成时间，平均不得超过90分钟。当然了，也有部长家长担心书面作业的减少，会不会影响学习效果？基础会不会不够扎实？缺少了练习会不会影响考试成绩？“家庭作业本就应该重质不重量，教育应该返璞归真。”对此，高州市附一小校长黄兴光认为，家长们不必过于担心，“我们倡导学导式学习化课程，以学定教、先学后教。注重学的元素和思维的训练，早已不是填鸭子式的教学。”“向课堂要质量、要效率，让学生教育回归校园和教室！”高州市教育局有关领导在“双减”研讨会上说。其实，早在开学之前，高州就已经组织各中小学对新学期的教学计划、教案进行了全面的升级，就如何在“双减”之下再提质进行了深入的探索并形成了方案和行动。“课堂上注重知识点的讲解和学习方法的培养，课后作业精练简练，注重应用能力考核，减少机械重复的作业布置，这对学校和学生来说都是好事。”黄兴光正在带领老师们酝酿课后作业设计方案，务求取得减负又提质的教学效果。同时，他还在筹备召开家长会，向家长解读新的教育政策以及教育改革方向，争取获得家长最大的配合和支持。“双减”必须要学校与家庭协同推进，才能真正落地成效。校外辅导班冷了衔接班、提高班、加强班、进阶班、冲刺班……不少培训机构抓住父母望子成龙的思想，大肆宣扬校外辅导的重要性。为一时之快，罔顾学生身心健康，超纲超标超负荷辅导屡见不鲜。“为了排名和分数，家长精神长期处于紧张状态，学生心理压力大产生逆反对抗心理。家长和学生长期拉锯，亲子关系紧张，最终还是要依靠学校来化解。”车慧清认为，部分校外培训机构只顾短期成效，不仅与新时代教育理念对冲，还容易激化家庭矛盾。“双减”除了减少课后作业负担，还要减少校外培训负担。高州大力规范校外培训行为，规范45个有证照培训机构的办学行为，对无证照无资质培训机构发放停办通知书，已查处取缔个无证培训机构，纠正9个校外培训机构超纲教学行为，合理引导12个课外辅导机构转型，还校外教育环境一个风清气正。“校外培训机构也是教育机构，教育还是应该以人为本，为党育才、为国育人。培训行业的红利期已经过去，希望留下来的同行们扎扎实实办好素质教育，做义务教育的有益补充，不要辜负了初心。”高州市翰墨书法教育负责人陈慧勇认为，规范管理校外培训机构对行业而言亦是一件好事。另一方面，高州积极回应广大家长对中小学生课后服务的迫切需求，切实做好高州中小学生校内课后服务工作，不断完善《关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》。高州正在积极探索校内服务多样化发展，让校内托管服务范围更广、更丰富。“学校带娃，肯定放心又安心！希望将来有更多丰富的校内课外服务，让孩子在学校得到更加全面的发展。”张女士说。邱茜
