我市是人口输出大市，留守儿童学生数量庞大。为切实做好留守儿童的关心关爱工作，呵护未成年人健康成长，高州市义务教育阶段学校*组织发挥基层*组织品牌示范作用，建立了76间留守儿童工作室，为全市名留守儿童提供了暖心驿站。
▲高州一小留守儿童工作室--暖心驿站
我市义务教育阶段学校留守儿童工作室各具特色，有的设有图书室、有的设有亲情室、有的设有心理咨询室，配备了图书、文具、玩具、电话、电脑、亲情可视电话及数字图书阅读机等，环境安全温馨舒适。各工作室建立健全留守儿童档案，制定实施*员教职工结对帮扶留守儿童制度，对他们做到“四优先”，即学习上优先辅导，生活上优先照顾，心理上优先关爱，活动上优先安排。
▲高州二中留守儿童在工作室做心理健康教育辅导沙盘游戏
云潭第一中学*支部打造的暖心驿站最具代表性。其校*支部挂牌成立*员关心留守学生工作室——暖心驿站以来，通过开展留守儿童心理健康辅导活动、每周拨打亲情号码活动、生日加鸡腿活动、课后作业优先辅导活动等，为留守儿童学生营造“家”一般的学习生活氛围，加强了留守儿童学生与亲人的亲情维系，促进了留守儿童群体的沟通和交流，增进了学生之间的友谊。
▲云潭一中留守儿童学生与远方的亲人视频交谈
自各校建立“暖心驿站”教育特色品牌以来，*员教师积极当好学生的服务员，为学生解问题办实事，温暖了家长和孩子的心。
图文：李亮东
整理：高州市融媒体中心
编辑：甘汉运
初审：*雨
终审：陈庆高
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